LEMBARAN KERJA SISWA : HUKUM I NEWTON

LEMBARAN KERJA SISWA

HUKUM I NEWTON

A.    Tujuan Percobaan:

Menguji sifat kelembaman benda

B.     Alat dan Bahan:

1.      Sebuah balok persegi ( 10 cm x 20 cm)

2.      Selembar kertas

C.     Langkah Kerja:

1.      Letakkan sehelai kertas di atas meja, 

2.    Letakan balok persegi  di atas sehelai kertas tersebut.

3.      Lalu tariklah kertas itu perlahan kemudian sentakan kertas perlahan

4.      Ulangi  lagi  percobaan  dan amatilah keadaan benda 

5.      Jelaskan hasil pengamatan anda!

D.    Data Pengamatan :

Kegiatan	Hasil pengamatan
Kertas ditarik perlahan
Kertas ditarik lalu disentak

E.     Analisis Percobaan

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

F.      Kesimpulan dan Saran

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tujuan Pembelajaran Fisika

Tujuan Pembelajaran Fisika

                Berdasarkan Peraturan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014, mata pelajaran fisika SMA/MA bertujuan untuk:

1.       Menambah keimanan peserta didik dengan menyadari hubungan keteraturan, keindahan alam, dan kompleksitas alam dalam jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya;

2.       Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; ulet; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif; dan peduli lingkungan) dalam beraktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ilmiah dalam melakukan percobaan dan berdiskusi;

3.       Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan;

4.       Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, objektif, terbuka, ulet, kritis, dan dapat bekerja sama dengan orang lain;

5.       Mengembangkan pengalaman untuk menggunakan metode ilmiah dalam merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang dan merakit instrument percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan dan tertulis;

6.       Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan menyelesaikan masalah baik secara kualitatif dan kuantitatif;

7.       Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.